ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

организационный социально-экономический и научно-технический процесс обеспечения потребностей органов государственной власти, юридических и физических лиц в получении сведений о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах на базе информационных систем и сетей, осуществляющих формирование и обработку информационных ресурсов, и выдачу пользователю документированной информации. Правовое регулирование информатизации осуществляется в соответствии с Законом Республики Беларусь «О научно-технической информации» (1999 г.) и др.

Смотреть больше слов в «Аграрной экономике - терминах и понятиях. Энциклопедическом справочнике»

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ →← ИНФЛЯЦИЯ

Смотреть что такое ИНФОРМАТИЗАЦИЯ в других словарях:

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

- - одно из важнейших направлений научно-технического прогресса , основанное на широком применении микроэлектронной вычислительной техники, средств связи, автоматизированных банков данных, взаимоувязанных между собой в информационно-вычислительные системы. Основой И. является информационная экономика , являющая собой производство и применение накопленной информации и передовых информационных технологий с целью сделать все другие формы производства более эффективными и тем самым обеспечить новое качество экономического роста, а также создание большего материализованного информационного богатства. Лимитирующим фактором становится информация и научное знание , которые замещают труд в качестве источника прибавочной стоимости. Информационный сектор экономики - это производство знаний и нововведений; научные исследования и разработки ; распространение информации и коммуникации; индустрия переработки и передачи информации; реклама ; справочное и библиотечное обслуживание; отрасли, связанные со страхованием, предоставлением финансовых и консалтинговых услуг; государственное управление и др. Основная рабочая сила в условиях И. - работники , обслуживающие информационный сектор экономики, среди которых выделяется наиболее важная категория - менеджеры , эксперты по вопросам организации и управления. Они находятся в числе наиболее высокооплачиваемых профессиональных категорий персонала информационной экономики. Основным продуктом в условиях И. становится информационный продукт - товар особого рода, который имеет не только цену, выражающую его конкретную полезность для конкретных потребителей на рынке товаров, но и всеобщую полезность в виде непосредственно накапливаемого человеческой цивилизацией научного знания. Информация может многократно продаваться на рынке и при этом она не теряет своих потребительских свойств и не отчуждается от собственника. Продажа информации осуществляется в форме продажи патента , авторского права , лицензии или готового информационного продукта. Г.Н. Соколова... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

одно из важнейших направлений научно-технического прогресса , основанное на широком применении микроэлектронной вычислительной техники, средств связи, автоматизированных банков данных, взаимоувязанных между собой в информационно-вычислительные системы. Основой И. является информационная экономика, являющая собой производство и применение накопленной информации и передовых информационных технологий с целью сделать все другие формы производства более эффективными и тем самым обеспечить новое качество экономического роста, а также создание большего материализованного информационного богатства. Лимитирующим фактором становится информация и научное знание, которые замещают труд в качестве источника прибавочной стоимости. Информационный сектор экономики это производство знаний и нововведений; научные исследования и разработки; распространение информации и коммуникации; индустрия переработки и передачи информации; реклама ; справочное и библиотечное обслуживание; отрасли, связанные со страхованием, предоставлением финансовых и консалтинговых услуг; государственное управление и др. Основная рабочая сила в условиях И. работники, обслуживающие информационный сектор экономики, среди которых выделяется наиболее важная категория менеджеры , эксперты по вопросам организации и управления. Они находятся в числе наиболее высокооплачиваемых профессиональных категорий персонала информационной экономики. Основным продуктом в условиях И. становится информационный продукт товар особого рода, который имеет не только цену, выражающую его конкретную полезность для конкретных потребителей на рынке товаров, но и всеобщую полезность в виде непосредственно накапливаемого человеческой цивилизацией научного знания. Информация может многократно продаваться на рынке и при этом она не теряет своих потребительских свойств и не отчуждается от собственника. Продажа информации осуществляется в форме продажи патента, авторского права, лицензии или готового информационного продукта. Г.Н. Соколова... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Натр Нато Нарта Намаз Наирит Назаря Назар Наз Мраз Моцарт Мотя Мотня Мотин Мот Моряна Морфин Морф Морин Мор Монт Монацит Моир Мицара Миф Митя Митрофан Митра Митоз Мирт Мирон Миро Мирно Мирза Мир Миот Миозит Миозин Миоз Мио Минорит Минорат Минор Мина Миаз Мая Мацони Маца Мафория Мафия Матрона Матрица Матрац Матица Мат Марфин Марфа Мартини Мартин Марти Март Маронит Марна Мария Марино Марин Марзан Марафон Марат Мара Маори Мао Мантра Манто Мантия Мант Манор Мания Маниот Манат Мана Ман Маиорат Мазня Мазница Мазар Маз Маар Итр Ирония Ирон Ирма Ирита Ирина Иризация Иран Ионит Ионизация Ион Иняз Иня Информация Информатизация Интим Инта Инофирма Иномир Инозит Иния Инициатор Имя Имитация Иматра Изоцианат Изот Изоатм Изоант Измор Изм Изатин Зря Зримо Зоя Зот Зоря Зорин Зонт Зона Зоман Знамя Зина Зимница Зимин Зима Заяц Затор Затон Заряница Зарян Заря Зарница Зарина Заран Зао Замятин Замот Замор Замин Зам Заир Аят Афт Афронт Афоризм Афония Афон Афина Афар Афазия Атрофия Атофан Атония Атомизация Атомарин Атом Атм Арфа Артамон Арт Арония Арон Аромат Арно Армия Арма Ария Арифм Аритмия Арион Арин Ариман Аризон Ариан Арат Арам Аорта Аон Аозт Аня Анфия Антра Антифриз Антимир Анти Ант Анри Аномия Аноа Анимация Аниматор Анимато Аним Анатоцизм Анатомия Анат Нафт Наци Нацизм Амфора Амфитрион Нация Амт Амрита Аморфизация Амортизация Амон Амниот Низ Амия Амитоз Низарит Низом Амин Амиант Амати Аман Нимфа Азям Азот Нитро Азиат Азат Азартно Азарт Азарин Азан Аант Нитроза Азин Азия Нитрация Нит Нии Аир Амазонит... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Информатизация — понимается процесс создания, развития и массового применения информационных средств и технологий, обеспечивающих достижение и поддержание уровня информированности общества, необходимого и достаточного для кардинального улучшения уровня жизни и условий труда каждого члена общества, повышения эффективности труда во всех сферах общечеловеческой деятельности.<p>[Гинзбург В.М. Проектирование информационных систем в строительстве. Информационное обеспечение / Учебное пособие: — М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2008 — 368 с.]</p><p><strong>Информатизация</strong> — организационный социально-экономический и научно- технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов.</p><p>[Словарь понятий по информатике. (Электронный ресурс). Режим доступа: http:// nsportal.ru›user…page/slovar-kompyuternyh-terminov/, свободный.]</p>... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

1) Орфографическая запись слова: информатизация2) Ударение в слове: информатиз`ация3) Деление слова на слоги (перенос слова): информатизация4) Фонетиче... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

по определению ФЗ "Об информации, информатизации и защите информации" от 25 января 1995 г. "организационный социально-экономический и научно-технически... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Информатизация Информатизация - в РФ - комплекс мер, направленных на обеспечение оперативного доступа к информационным ресурсам. Информатизация - ор... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Информатизация – организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационны... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

корень - ИНФОРМ; суффикс - АТ; суффикс - ИЗ; суффикс - АЦИ; окончание - Я; Основа слова: ИНФОРМАТИЗАЦИВычисленный способ образования слова: Суффиксальн... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

1) социальный процесс повышения престижа информационных наук, распространения информационных методов в практической деятельности; 2) организационный, социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

"...Информатизация - организационный социально-экономический и научно-технический процесс, в основе которого лежит массовое применение информационных с... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ — по определению ФЗ Об информации, информатизации и защите информации от 25 января 1995 г. организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов.<br><br><br>... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ - по определению ФЗ "Об информации, информатизации и защите информации" от 25 января 1995 г. "организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов".<br>... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

1) возрастание объема научных знаний и иных сведений, вовлекаемых в сферу труда и др. сферы общественной жизни; социальный процесс повышения престижа информационных наук; 2) создание оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей граждан, организаций, учреждений; в этой связи возникает необходимость усиления информационной насыщенности образования и увеличения временной протяженности образовательного процесса.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов (статья 2 ФЗ от 20 февраля 1995 г. “Об информации, информатизации и защите информации”). ... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Ударение в слове: информатиз`ацияУдарение падает на букву: аБезударные гласные в слове: информатиз`ация

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

широкое использование информационных технологий во всех сферах жизни общества и человека. И. (компьютеризация) образования внедрение в процесс образования (обучения) методов сбора, обработки, передачи и хранения информации на базе вычислительной техники, средств передачи информации с целью создания условий для перестройки познавательной деятельности и усиления интеллектуальных возможностей обучаемых.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов и предоставления всем в равной степени доступа к этим ресурсам.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов. Федеральный закон от 20.02.95 N 24-ФЗ, ст.2 ... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

- организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов.<br>... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

(information net) – организационные социально-экономический и научно-технический процессы создания определенных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, местного самоуправления, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов (И.И. Романовский, 2004).... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

процесс формирования оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей пользователей за счет применения соответствующих технологий.Сло... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

социльно-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий удовлетворения информационных потребностей людей, организаций, всех ст... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Rzeczownik информатизация f informatyzacja f

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

   это обеспечение структурированной информацией (знаниями, фактами), имеющей практическое значение при обосновании и решении задач, связанных с опреде... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

согласно ГОСТ 7.0–99 СИБИД «Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения», – комплекс мер, направленных на обеспечение оперативного доступа к информационным ресурсам.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

реализация комплекса мер, направленных на обеспечение полного и своевременного использования достоверных знаний во всех общественно значимых видах человеческой деятельности.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

возрастание объема научных знаний и иных сведений, вовлекаемых в сферу труда и др. сферы общественной жизни; социальный процесс повышения престижа информационных наук.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

процесс формирования оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей пользователей за счет применения соответствующих технологий.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

(1 ж), Р., Д., Пр. информатиза/ции

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

сущ. жен. родаінформатизація

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

процесс повышения значимости информации и знаний, широкое распространение информационных методов во всех сферах жизни общества.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

Начальная форма - Информатизация, единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

жinformatização f

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

информатиза́ция, -и

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

інфарматызацыя, -цыі- информатизация научных исследований

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

информатиз'ация, -и

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

ж. informatizzazione Итальяно-русский словарь.2003.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

информатизация информатиз`ация, -и

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

ақпараттандыру, ақпартану

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

інфарматызацыя, -цыі

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

ақпараттандыру

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ (КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ) ОБУЧЕНИЯ

использование вычислительной техники и связанных с ней информационных технологий в процессе обучения как средств управления познавательной деятельностью школьников и предоставления учителю и учащемуся необходимой текстовой и наглядной информации, дополняющей содержание образования.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

iнфарматызацыя навуковых даследаванняў

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

iнфарматызацыя навуковых даследаванняў

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных средств ИКТ, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, воспитания. Этот процесс инициирует следующие процессы: совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информационного общества глобальной, массовой коммуникации; создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной информационной деятельности; совершенствование механизмов управления системой образования на основе использования автоматизированных банков данных научно-педагогической информации, информационно-методических материалов, а также коммуникационных сетей; создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня знаний обучаемых [44, c. 182–183; 48, c. 25].... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

в широком смысле комплекс социально-педагогических преобразований, связанных с насыщением образовательных систем информационной продукцией, средствами и технологией; в узком смысле - внедрение в учреждения системы образования средств, основанных на микропроцессорной технике, а также информационной продукции и педагогических технологий, базирующихся на этих средствах.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

процесс обеспечения системы образования информационными средствами, продукцией и технологиями с целью совершенствования механизмов управления системой образования на основе использования автоматизированных банков данных; совершенствования методологии отбора содержания, методов и организационных форм обучения и воспитания; создания методик, ориентированных на развитие интеллекта учащихся, на формирование у них способности самостоятельно осуществлять информационно-поисковую и экспериментально-исследовательскую деятельность; разработки компьютерных тестирующих и диагностирующих методик, обеспечивающих объективный, систематический и оперативный контроль и оценку уровня знаний учащихся.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

массовое внедрение в пед. практику методов и средств сбора, обработки, передачи и хранения информации на базе микропроцессорной техники и средств передачи информации, а также пед. технологий, основанных на этих средствах, с целью создания условий для перестройки познавательной деятельности и усиления интеллектуальных возможностей обучаемых.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

комплекс мер по преобразованию педагогических процессов на основе внедрения в обучение и воспитание информационной продукции, средств, технологий.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

в широком смысле — комплекс социально-педагогических преобразований, связанных с насыщением образовательных систем информационной продукцией, средствами и технологией; в узком — внедрение в учреждения системы образования информац. средств, основанных на микропроцессорной технике, а также информац. продукции и пед. технологий, базирующихся на этих средствах (см. Компьютеризация обучения). И. о.— часть процесса информатизации общества, к-рый можно рассматривать как один из определяющих факторов поворота к высокоорганизов. стадии цивилизации. Информатизацию общества принято связывать с чинформац. взрывом» (С. Лем), сущность к-рого состоит в экс-потенциальном нарастании кол-ва социально значимой информации (науч., технол., культурной и др.). Это явление наметилось в кон. 18 в., когда переработка всей новой информации стала практически непосильной для одного человека. наиб. широкие масштабы этот процесс принял в 20 в. Социально-экон. предпосылкой «информац. взрыва» является быстрое развитие производит, сил, к-рое, с одной стороны, приводит к увеличению информац. потоков для осуществления более эффективного управления экономикой, с другой — связанный с развитием производит, сил рост производительности труда влечёт за собой высвобождение людей из сферы пром. и с.-х. произ-ва и создаёт основу для расширения сферы информац. произ-ва. Возникает повышенная потребность в развитии произ-ва ин-формац. средств для создания, передачи, хранения, обработки, тиражирования информации и автоматизации информац. процессов. Такая потребность обусловила возникновение наряду с традиционными информац. технологиями, базирующимися в основном на «бумажном» (книги, газеты и т. п.) и «плёночном» (фото, кино) представлении информации, новых информац. технологий (НИТ), в основе к-рых лежат электронные средства информации. Среди последних особую роль сыграли ЭВМ (компьютеры) и аудиовизуальные электронные средства (телевидение, видео и др.). Термин «новые информац. технологии» всё чаще связывается с использованием ЭВМ в сочетании с разнообразными «периферийными» устройствами (дисплей, принтер, устройства для преобразования данных из графич. и звуковой форм представления информации в числовую и обратно и др.). Новые информац. технологии не вытесняют традиционные — кол-во «бумажной» и «плёночной» информации продолжает нарастать, поэтому процесс информатизации не сводится только к внедрению НИТ. Постепенно складывается многоуровневая система представления информации на разл. носителях и в разл. знаковых системах, в к-рой тесно взаимодействуют традиционные и НИТ. Наряду с развитием информац. структур происходит процесс «семиотиза-ции» общества — появление и развитие многочисл. знаковых систем, благодаря к-рым образуется многокомпонентное «информац. поле», представляющее собой специфич. информац. окружение человека (сочетание текстов, графич. изображения, звуковых и аудиовизуальных сообщений и др.). Возникает проблема информационной (коммуникативной) адаптации человека в обществе. Теоретич. основой информатизации общества является информатика. Этот термин трижды вводился в рус. науч. лексикон. В 60-е гг. 20 в.— для обозначения науч. дисциплины об организации поиска и накопления науч.-техн. информации. Другое его значение было привнесено из франц. яз. (informatique—информац. автоматика) и определяло науку об автоматизир. процессах передачи, обработки, хранения информации на базе ЭВМ. Такое понимание термина близко к англ. Computer science («компьютерные науки»). С 80-х гг. происходит качеств, изменение в понимании термина «информатика», связанное с осмыслением понятия «информатизация», к-рое стало «одной из активных точек роста философской науки последних десятилетий» (А. П. Ершов). Под информатикой понимается система знаний, относящихся к произ-ву, переработке, хранению, поиску и распространению информации в самых разнообразных её аспектах в природе, обществе, техносфере. Среди специфич. социально-пед. проблем центр. место занимает противоречие между темпом приращения знаний в обществе и ограниченными возможностями их усвоения индивидом. Попытки разрешить это противоречие приводят к отказу от абс. образоват. идеала («всесторонне развитой личности») и замещения его социально-детерминиров. образоват. идеалом — макс, развития способностей человека к самореализации. Необходимо при этом обеспечить человеку право выбора направлений образования, что обусловливает введение достаточно ранней дифференциации обучения и создание систем непрерывного образования. Реализовать идею непрерывного образования возможно, лишь подготовив необходимые условия для самообразования: создание организац. и правовой основы для доступа к разл. источникам информации, формирование и развитие у человека способностей, связанных с её поиском, обработкой, восприятием, пониманием, использованием. Человек, не владеющий информац. технологиями, лишается одного из адаптац. механизмов в динамично развивающемся социуме. Информац. средства и технология становятся своего рода информац.органами, «продолжениями» человека (X. М. Мак-Люэн). Возникает проблема формирования и развития информац. культуры индивида (см. Ме-диа-образован ие). В СССР термин «И. о.» в сер. 80-х гг. употреблялся в узком смысле. В 1988 группой учёных под руководством акад. А. П. Ершова была разработана первая отеч. концепция: И. о., в к-рой выделен ряд направлений: формирование компьютерной грамотности как элемента общеобразоват. подготовки человека; обучение проф. использованию НИТ; развитие содержания и методов обучения на основе НИТ; использование НИТ в качестве орудий труда; НИТ и спец. педагогика; досуговое применение ЭВМ; ЭВМ в управлении образованием. Были намечены осн. этапы И.о.: первоначальное ознакомление выпускников ср. и высш. уч. заведений и педагогов с возможностями ЭВМ; развёртывание комплекса исследований форм и методов использования ЭВМ в уч. процессе; отработка организац. и техн. вопросов создания пед. программных средств и др.; в 90-х гг.— широкое распространение форм творческой работы учителей и учащихся с использованием вычислит, техники; организация массового эксперимента по применению ЭВМ в обучении, создание систем компьютерной связи между учреждениями образования и др. В дальнейшем предполагался массовый переход к изучению общеобразоват. дисциплин с использованием вычислит, техники на всех ступенях образования; ввод в действие общедоступных баз данных для поддержки систем заочного обучения, переподготовки и повышения квалификации; создание интегрированной компьютерной системы управления учреждениями образования и др. Концепция зафиксировала сложившийся к кон. 80-х гг. уровень представлений о процессе И. о., компьютеризации обучения и информац.-техн. и организац. аспектах, оставив в стороне психол., социальные и др. В 1990 была создана уточнённая концепция И. о. (Б. Е. Алгинин, Б. Г. Киселёв, С. К. Ландо, И. С. Орешков, В. В. Рубцов, Б. Г. Семянинов, А. Ю. Уваров, Д. С. Черешнин и др.), отражавшая более общее понимание процесса И.о., его связь с информатизацией общества. Выделялись перспективные для целей образования компоненты НИТ: компьютерные лаборатории, средства телекоммуникаций (компьютерных, аудиовизуальных и др.), оперативной полиграфии, системы интерактивного видео и др. Авторы иначе трактовали и ближайшие этапы И. о., не уточняя их временных границ: массовое освоение новых информац. технологий, развёртывание исследоват. работы по их пед. внедрению; активное освоение и фрагментарное введение средств НИТ и на их основе — новых методов и организац. форм уч. работы в традиц. уч. дисциплины; изменение структуры содержания образования на всех его ступенях и метод. аппарата обучения на основе НИТ. Предусматривались неск. направлений изменения содержания образования, разработка качественно новой модели подготовки члена «информац. общества» —развитие способностей к коммуникации, творческой деятельности и др. Поворот к более широкому пониманию И.о. стимулировал исследования закономерностей этого процесса. Было установлено, что разл. звенья структуры ср. уч. заведений неодинаково «предрасположены» к разл. компонентам И. о. наиб. потребность в компьютеризации испытывают структуры поддержки уч.-воспитат. процесса: системы управления уч. заведениями, информац.-пед. служба (библиотеки, медиа-теки), пед. и мед. службы. Интенсивное включение аудиовизуальных средств в процесс обучения более успешно проходит в рамках предметов гуманитарного цикла и биологии. Учителя принимают в основном три направления применения ЭВМ: компьютер как информац. средство для подготовки к занятиям (поиск, отбор, создание, тиражирование информации); средство диагностики, тренинга, коррекции знаний, умений и навыков учащихся; средство возможного облегчения работы с пед. документацией. Функции обучения учитель оставляет за собой. Практика информатизации ср. школ поставила ряд проблем. Одной из наиб. острых (помимо материальных и организационных) является проблема «сопротивления учителей»-внедрению НИТ в процесс обучения, вызванная противоречием между коллективными формами обучения, характерными для классно-урочной системы, и индивидуализацией обучения, стимулируемой персональными ЭВМ. Др. проблема — вероятное уменьшение межличностных контактов за счёт расширения обращения к обезличенной информации. Эта проблема, в частности, связана с феноменом «хакерства» — появлением категории людей, стремящихся погрузиться в иллюзорный мир на экране компьютера, активно взаимодействующих с ним, но оторванных от реального мира. Важный круг проблем связан с правовыми основами распространения информации в системе образования: права учащихся на получение информации, защита от использования информации об учащихся др. лицами ему во вред и от несанкциониров. доступа к шк. базам данных; авторское право, и, в частности, использование в образоват. целях информации, на к-рую наложен запрет на бесплатное распространение; защита информации от преднамеренной и непреднамеренной порчи (особенно актуальная в связи с появлением компьютерных «вирусов») и др. Лит.: Коренной А. А., Информация и коммуникация, К., 1986; Суханов А. П., Мир информации. История и перспективы, М., 1986; его же, Информация и прогресс, Новосиб., 1988; Ершов А., Шк. информатика в СССР: от грамотности к культуре, «Информатика и образование», 1987, № 6; В о p о б ь е в Г. Г., Твоя информац. культура, М., 1988; Концепция информатизации образования, под ред. А. Ершова, М., 1988; Семенюк Э. П., Информатика: достижения, перспективы, возможности, M., 1988; Грищенко В., Д о в-гяло А., Пути развития информатизации образования, «Информатика и образование», 1989, № 6; Компьютеры в шк. образовании социалистич, стран: состояние и перспективы, М., 1989; Шатров А., Ц е-венков Ю., Проблемы информатизации образования, «Информатика и образование», 1989. № 5; Информатика и культура, Ново-сиб., 1990; Концепция информатизации образования, «Информатика и образование», 1990. № 1; Рейзема Я. В., Информатика социального отражения, М., 1990; Уваров А., Информатика в школе: вчера, сегодня, завтра, «Информатика и образование», 1990, № 4; Информац. технология в университетском образовании, М., 1991; Наука и технология в образовании 1990-х гг.: сов. и амер. перспективы, М., 1991; Сергеева Т., Новые информац. технологии и содержание обучения (на примере предметов естеств.-науч. цикла), «Информатика и образование», 1991, № 1. А. В. Шариков.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

(от лат. informatio - разъяснение, изложение)   — процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использовани... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена. Информатизация общества обеспечивает активное использование постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, в научной, производственной и других видах деятельности его членов; интеграцию информационных технологий с научными, производственными, инициирующую развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализацию трудовой деятельности; высокий уровень информационного обслуживания, доступ любого члена общества к источникам достоверной информации, визуализацию представляемой информации, существенность используемых данных [44, c. 183; 48, c. 25].... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного обмена.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

перестройка и обогащение информационно-коммуникативной основы функционирования общества и его важнейших подсистем производства, управления, науки, образования, сферы услуг, денежно-кассовых операций, медицины, криминалистики, охраны окружающей среды, а также быта и сферы личной трудовой деятельности людей. Необходимость такой социальной перестройки вызвана происшедшей в 70-х годах сменой факторов социально-экономического развития-выдвижением на одно из первых мест по значению информационных ресурсов и технологических средств их использования как важнейших факторов прогресса. В постановлении Политбюро ЦК КПСС от 15 июля 1988 г. «О разработке концепции информатизации общества» говорится, что информатизация имеет «...исключительно важное значение для успеха перестройки социально-экономической, духовной и политической жизни советского общества» (Известия ЦК КПСС, 1989, № 1). Технической базой И. о. выступает современная компьютерная и телекоммуникационная техника (в особенности персональные ЭВМ, электронная почта, видеосистемы, а в недалеком будущем-системы искусственного интеллекта), составляющая основу новых информационных технологий. Однако И. о. предполагает не узко-технологический, а широкий подход к общественным преобразованиям, включающий перестройку всего комплекса условий и средств развертывания информационных процессов в обществе. Речь идет не только о создании соответствующей технической базы, но и (главным образом) о модернизации социально-экономических, юридических, организационных, «человеческих» (социокультурных) факторов жизнедеятельности общества, о целостном процессе формирования новой информационной среды, позволяющей эффективно задействовать в социальной практике ЭВМ, АСУ, робототехнические комплексы, базы знаний и т. д. Понятие информационной среды включает в себя все факторы, воздействующие на информационные процессы и информационные системы в течение всего их жизненного цикла от проектирования до окончания использования. Конкретно-это аппаратные средства, банки данных и базы знаний, программное обеспечение, телекоммуникации, уровень подготовки специалистов и пользователей и их культуры, новые формы стимулирования и контроля, методы, средства, стиль управления, документопотоки, процедуры, регламенты, штатные расписания, организационно-экономические структуры. Речь идет о замене (в допустимых пределах) «бумажной» информатики человеко-машинными (диалоговыми) системами, создании новых, несравненно более эффективных моделей деятельности людей в различных общественных сферах, включении разума и здравого смысла во все поры социальной жизни, создании информационного комфорта. Такую перестройку невозможно осуществить без широкого задействования методов и инструментария прикладной социологии. Общих соображений о «законах» протекания социальных процессов здесь явно недостаточно. Требуется мобилизовать конкретный опыт и знания экспертов, а также привлечь общественное мнение. Важнейшая цель социальной И.-обеспечить широкий доступ граждан к накопленным в обществе знаниям (информационным ресурсам), снять организационные, технологические, излишние политические и другие ограничения в области циркулирования информации в социальном организме. При этом, конечно, важно обеспечить информационную защищенность человека в условиях новой информационной среды, а также учесть интересы государства и его учреждений в отношении определенных данных, не подлежащих разглашению. В существенных аспектах И. о. смыкается с его интеллектуализацией развитием интеллекта социального. Большое значение для успешной И. о. имеет социально-политический климат в стране, особенно это касается социалистического общества. Целям И. как нельзя лучше подходит складывающаяся в нашей стране атмосфера перестройки: развертывание демократия, гласности, модернизации хозяйственного механизма, создание правового государства, ставка на «человеческий фактор». ... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

сложный социально-исторический процесс перехода к новой стадии цивилизации. Сущность И. состоит в экспоненциальном нарастании объема экономической, политической, технической, научной, бытовой, правовой и духовно-культурной информации, необходимой для решения быстро усложняющихся социально-экономических, научно-технических, бытовых и культурных проблем. В условиях экспоненциального роста производства переработка и преобразование информации могут осуществляться лишь на основе совр. информационной технологии. Она включает в себя создание и внедрение компьютеров (прежде всего персональных), совр. средств связи, телекоммуникаций, создание программной продукции, обеспечивающей компьютеризацию производства, управления, быта и т. д., а также создание интегрированных систем связи и общедоступных баз данных и знаний. Важнейшей политико-правовой и нравственно-практической задачей наряду с созданием технической базы является обеспечение прямого неограниченного доступа каждому члену об-ва ко всей необходимой для его деятельности информации, за исключением военных и государственных тайн. Это стимулирует резкое возрастание инициативы, всех видов творческой активности, гласности и демократизации об-ва. Поэтому И. о. образует один из стержневых процессов ведущейся в нашем об-ве Перестройки. Уровень И. о. решающим образом влияет на развитие экономики, рост науки и совершенствование материального и духовного производства. С этой т. зр. информационная технология, создающая объективную основу И. о. и позволяющая автоматизировать мн. сферы человеческой деятельности, является определяющей и стержневой для всей системы совр. технологий. И. о. представляет собой глобальный процесс, в большей или меньшей степени затрагивающий почти все страны мира. Однако в силу действия закона неравномерности развития существует значительный разрыв между развитыми странами, уже вступившими на первую ступень И. о., и развивающимися странами, мн. из к-рых в полной мере не прошли еще и стадии индустриализации об-ва. И. о. сопоставима по своему историческому значению с процессом индустриализации, однако ведет к гораздо более глубоким преобразованиям во всех сферах жизнедеятельности человека, так как охватывает не только область материального, но и духовного производства. По своему характеру этот процесс является революционным и поэтому часто наз. информационной революцией. ... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

социально-исторический процесс перехода к новой стадии цивилизации. Сущность информатизации состоит в экспоненциальном нарастании объема экономической, политической, технической, научной, бытовой, правовой и духовно-культурной информации, необходимой для решения быстро усложняющихся социально-экономических, научно-технических, бытовых и культурных проблем. В условиях экспоненциального роста производства переработка и преобразование информации могут осуществляться лишь на основе современной информационной технологии. Она включает в себя создание и внедрение компьютеров (прежде всего персональных), современных средств связи, телекоммуникаций, создание программной продукции, обеспечивающей компьютеризацию производства, управления, быта, а также создание интегрированных систем связи и общедоступных баз данных и знаний. Важнейшей политико-правовой и нравственно-практической задачей, наряду с созданием технической базы, является обеспечение прямого неограниченного доступа каждому члену общества ко всей необходимой для его деятельности информации, за исключением военных и государственных тайн. Это стимулирует резкое возрастание инициативы, всех видов творческой активности, гласности и демократизации общества. Уровень информатизации общества решающим образом влияет на развитие экономики, науки и совершенствование материального и духовного производства.... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

   — глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

Информатизация общества Информатизация общества - глобальный, общецивилизационный процесс активного формирования и широкомасштабного использования ин... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА

— перестройка и обогащение информационно-коммуникативной основы функционирования общества и его важнейших подсистем — производства, управления, науки, образования, сферы услуг, денежно-кассовых операций, медицины, криминалистики, охраны окружающей среды, а также быта и сферы личной трудовой деятельности людей. Необходимость такой социальной перестройки вызвана происшедшей в 1970‑х годах сменой факторов социально-экономического развития — выдвижением на одно из первых мест по значению информационных ресурсов и технологических средств их использования как важнейших факторов прогресса.<p>Технической базой информатизации общества выступает современная компьютерная и телекоммуникационная техника (в особенности персональные ЭВМ, электронная почта и Интернет, видеосистемы, а в недалеком будущем — системы искусственного интеллекта), составляющая основу новых информационных технологий.Однако информатизация общества предполагает не узко-технологический, а широкий подход к общественным преобразованиям, включающий перестройку всего комплекса условий и средств развертывания информационных процессов в обществе. Речь идет не только о создании соответствующей технической базы, но и (главным образом) о моделировании социально-экономических, юридических, организационных, «человеческих» ( социокультурных) факторов жизнедеятельности общества, о целостном процессе формирования новой информационной среды, позволяющей эффективно задействовать в социальной практике ЭВМ, АСУ, робототехнические комплексы, базы знаний и т. д. Понятие информационной среды включает в себя все факторы, воздействующие на информационные процессы и информационные системы и течение всего их жизненного цикла — от проектирования до окончания использования. Конкретно — это аппаратные средства, банки данных и базы знаний, программное обеспечение, телекоммуникации, уровень подготовки специалистов и пользователей и их культуры, новые формы стимулирования и контроля, методы средства, стиль управления, документопотоки, процедуры, регламенты, штатные расписания, организационно-экономические структуры. Речь идет о замене ( в допустимых пределах) «бумажной» информатики человеко-машинными (диалоговыми) системами, создании новых, несравненно более эффективных моделей деятельности людей в различных общественных сферах, включении разума и здравого смысла во все поры социальной жизни, создании <i>информационного комфорта.</i> </p><p>Важнейшая роль социальной информатизации — обеспечить широкий доступ граждан к накопленным в обществе знаниям (информационным ресурсам), снять организационные, технологические, излишне политические и другие ограничения в области циркулирования информации в социальном организме. В существенных аспектах информатизация общества смыкается с его интеллектуализацией. Информатизация чрезвычайно важна для экологии человека. При этом необходимо рассматривать ее в нескольких аспектах: 1) интенсификация и углубление антропоэкологических исследований; 2) влияние на жизнедеятельность людей (например, осуществление контактов с родственниками; облегчение поисков людей при разного рода происшествиях на море, в безлюдных районах; получение квалифицированных медицинских консультаций и т.д.); 3) влияние «высоко насыщенной» информации на психику и поведение людей.<br></p>... смотреть

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВАУЧАСТНИКА СНГ

"...информатизация системы образования государства-участника СНГ - приведение всей системы образования в соответствие с потребностями и возможностями и... смотреть

T: 248